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日语语音教学

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关于日语语音教学最佳答案


日语语音教学 知识 第1张

日语语音语调要怎么学何才能提高,对于这个问题我想应该也困惑了很多正在学日语的小伙伴了吧!

  那么日语语音语调怎么样才能够轻松搞定呢?我说只需要三步,你相信吗?

第一步、想学好日语语音语调就要知道别人怎么说,那就需要听录音

  听录音对于日语学习者是件很普通的事情,但却很少有人能好好利用手中的录音取得满意的效果。其实听日语录音,我们应该抓住日语语音语调,日语词汇的重音,词汇之间的连续,以及句子的升调、降调。
第二步、模仿永远可行,但是心要细

  在听完录音后,把该标记的东西都标记清楚,接下来就要开始疯狂的模仿。

  模仿大致可以分为两个阶段:句子的模仿和段落的模仿。

如果您打算开始学习日语,但几乎还没什么基础的朋友,首先是明确自己学习日语的目的,哪怕只是为了兴趣也没关系,并制定自己的阶段计划,比如大约学半年去考4级,学1年考3级,学两年后考2级,有目标方向才能有动力,以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现,仍需努力。推荐一个日语学习交流裙 开始是七九八中间是二一一末尾是七四三,按照顺序组合起来就可以找到,里面有视频和资料都是免费的,里面有大量的学习视频资料,能够对日语的学习提供很大的 帮助。

第三步、学习寻找不足,直至成为习惯

  一边大声朗读,一边回忆录音上的声音。如果觉得自己的朗读和录音的确有差距,没有读出录音上的那种味道,就要返回去再听听录音材料,找其中的原因,做对比研究,看哪些地方不太像,再按第一步的方法标记一次。

  能够有序的表达日语语音语调对于日语学习者来说就成功了,也是日语学习的最高境界。

  如果你想表达的意思说出来,别人却听不懂,这岂不是很尴尬。很多学日语的同学都因此而尴尬过吧,既然想拥有一口漂亮的日语语音语调,那就需要你自己下一番功夫了。


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日语的32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333332396163发音有2个特征:一是单峰型,没次起伏。二是前2个假名音调一定相反:第一个高,第二个就低;相反,第一个低,第二个就高。
明白了这2个特征,加之理解了音调核的含义是:“告诉读者该词读音由高转低的位置”。那么就可以发音读单词了。(由于这里不能用发音示范,只能说明关键问题,其他只好自己领悟了。)
◎型:单词不论是几个音节(最少是1个音节),从低音入手,第二拍升高,一直到读到最后拍节也不下降。
①型:单词不论是几个音节(最少是1个音节),从高音入手,第二拍下降,一直到读到最后拍节也不上升。
②型:单词不论是几个音节(最少是2个音节),从低音入手,第二拍升高,第三拍下降读到最后拍节也不上升。
③型:单词不论是几个音节(最少是3个音节),从低音入手,第二拍升高,第三拍保持,第四拍下降,读到最后拍节也不上升。
④型:单词不论是几个音节(最少是4个音节),从低音入手,第二拍升高,保持到第四拍,第五拍下降,读到最后拍节也不上升。
⑤型:单词不论是几个音节(最少是5个音节),从低音入手,第二拍升高,保持到第五拍,第六拍下降,读到最后拍节也不上升。
⑥型:单词不论是几个音节(最少是6个音节),从低音入手,第二拍升高,保持到第六拍,第七拍下降,读到最后拍节也不上升。
……顺次类推。
从这里得厂出结论:除“①型从高音入手,第二拍下降,一直到读到最后也不上升”外,其他全是“从低音入手,第二拍升高,一直保持到音调核数字的拍节,然后下降,读到最后拍节也不上升”。也就是说,音调核数字拍节的后面假名,就是读音下降的位置。

日语中的语音语调关系到一个词的意义,听着对句子意义的理解,十分重要!

在日语中,音四声变化,而是高低音别。所标即是相对应的为高音。标①第一个假名为高音,其余为低音。标②意为第二个假名为高音。日语中第一个音节与第二个音节音高一定不同,所以如果第二个高音第一个一定为低音。标3指的是第二个和第三个假名为高音,其余为低音。标4意为第二三四个假名为高音其余为低音。以此类推。语音语调可以根据光盘的发音来了解高低音的变化,时间长了便会有语感了。学不好的话听起来会很不自然,甚至会改变句子的意思。看在我写了这么多的份上,采纳了吧。


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