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学生厌烦学日语怎么办

最近有不少学生家长反映,自己的孩子已经对日语学习出现了厌烦心理,这是当下日语教育所面临的重要问题之一,也是让无数家长感到无奈的地方。

引发这种现象的原因来自多方面,但最主要的还是在于学生缺少语言环境及缺乏学习兴趣。根据权威人士调查,中小学生学习日语的障碍主要表现在三个方面:1/3的孩子是缺少语言环境;1/3的孩子是缺乏学日语的兴趣,并且对口语能力没信心,一遇到开口说话就害怕;还有1/3是因为惰性。

想要真正的学好日语,必须要打持久战,日语学习最重要也是最难的地方在于坚持。对于很多中小学生,各门课程都很重要,物理性质、化学反应、公式数据、文言诗词等都想全面掌握,本身就不是容易的事情,加上日语和中国文化思维的差异,让刚接触日语的学生学习起来不是那么容易。久而久之,使得许多学生对学习日语产生一种强烈的惰性心理:没空就不学、少学,有空也是为了应付考试,临时花时间突击一下,成绩当然不理想。作为家长和老师,要了解孩子在学习日语方面到底存在哪些困难,然后根据不同的原因来寻求不同的解决办法。只有克服障碍,才能在学习日语的道路上越走越远。

那么,我们应该怎样帮助学生找回学习日语的兴趣呢?

首先,要创造学习氛围。中小学生都具有好奇、好动、爱表现和善模仿等特点,同时还具有强烈的求知欲和争强好胜的特点,这决定了学生希望老师的教学方法生动活泼,教学态度和蔼亲切,并时时关注他们,因此,作为教师和家长,在孩子学习日语时要善于利用孩子性格特点和心理特征,营造轻松的学习氛围,从而激发和培养学生的日语学习兴趣。“兴趣是最好的老师”,在中小学生的日语学习中,培养孩子对日语学习的兴趣是至关重要的。例如,老师们可以将精心提炼的知识点用故事讲出来,让孩子在游戏中反复应用、熟记,孩子们在这种氛围下学习日语,不仅能够记得牢、学得快,而且还趣味盎然。

其次,要多加鼓励。学生们任何一点的成功,都应该给予肯定、鼓励和表扬,通过这种方法帮助学生获得学习的成就感及自信心,才能使其在接下来的学习中坚持下来,获得更多进步。

总之,教师及家长对学生的日语学习要有耐心,要重视培养学生学习日语的耐心,帮助学生找到学习的兴趣,才能让学生更高效更快乐的学习日语。

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