多年来受应试教育的影响，国人的高中习惯了将日语作为一门学科知识来学，对于必要掌握的日语技能并不熟谙。苦于“哑巴日语”的煎熬。这里我们所要说明的一个问题是，语言环境非常重要。
如果让你在日本呆上半年，说起日语或许顶呱呱。然而并不是每个人都有机会去日本呆上三年两载的，何况是课业紧凑的高中生。是不是想学好日语就一定要去国外?当然不是的，我们可以为自己创设一个很好的日语环境，坚持一点那就是：多说、多说、多说，重要的事情说三遍，高中日语成绩自会有所提高。
当然，多说的前提我们得先多听和多读。多听就是要求我们寻找一切可以听日语的机会，除了在日语教师的授课过程中仔细聆听教学内容，还要多听课文磁带。别人在用日语交谈时，我们也可大胆去参与，多听各种各样的发音，节奏快的慢的都接触。闲暇之余，也可通过欣赏原声带日文歌，纯外文版电影来练习听力。
多读，分为默读和朗读，又可分为精读和泛读。每天给予一定的时间去练习默读将会提高你的阅读速度，读的内容可以是课本，范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。另一种是朗读，很多高中生在晨间朗读课时只是用眼睛看或默读，这样只有视觉信息，很难练就一口纯正的日语。所以，要充分利用早晨记忆最佳的时间大声朗读，增加语感。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。
一旦听力、阅读能力有所提高，就要多说。自己为自己创造机会与日语教师或日语水平高的人讲日文，和同学在一起时尽量用日语去问候，谈心情。或许你有机会碰上外国人，你可以大胆上前去和他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校，尽量用一些你学过的词汇去表达。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈日语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
有的学生总是抱怨时间太紧，根本不可能每天去练习写一篇作文，老师在课堂上分析试卷时也往往忽略作文的讲解。我们提倡的是，“写”的形式有很多，比如写下你一天中发生的一些重要的事情或趣闻，也可以是当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力。
学习高中日语，切不可三天打鱼，两天晒网。语言是一个逐渐积累的过程，学三天丢两天，固然达不到有效的学习效果。要用正确的态度去对待日语学习，时间长了，懂得多了，就有了兴趣，自然就有了学习日语的动力和欲望，最终收获丰硕的成果。
以上的阅读材料，正是你未来语言实用的积累基础。或许，我们今天就把它彻底巩固了吧!如果，你对学日语从现在开始有了非常浓厚的兴趣，不妨关注日语在线培训优秀品牌——友达在线日语!这是一个十分优秀的一对一在线学习平台，课程据说是根据学员实际情况量身订造，后期基础扎实点了再选择日本外教。很方便。